Açık Hava Sınıfında Matematik ve Fen: Doğal Materyallerle 5 Yaratıcı Etkinlik
Su, toprak, kozalak, taş, yaprak ve ahşap... Doğru planlanan bir anaokulu bahçesi çocukların matematik ve fen kavramlarını yalnızca dinlediği değil, doğrudan dokunarak ve deneyerek keşfettiği bir öğrenme alanına dönüşebilir.
Okul öncesi eğitimde matematik ve fen çalışmaları, çocukların soyut kavramları günlük yaşam ve gerçek materyaller üzerinden keşfedebileceği önemli öğrenme alanlarıdır.
Bu çalışmalar yalnızca sınıf içindeki bloklara veya çalışma sayfalarına bağlı olmak zorunda değildir. Bahçedeki su, taş, yaprak, kozalak ve ahşap gibi materyaller çocukların karşılaştırma, sınıflandırma, ölçme, gözlem ve tahmin yapabileceği doğal araçlara dönüşebilir.
MEB'in 2024 Okul Öncesi Eğitim Programında da açık hava öğrenme merkezi, doğal materyaller ve gerçek yaşamla bağlantılı öğrenme yaşantıları için kullanılabilecek bir ortam olarak tanımlanıyor.
İşlevsel bir açık hava sınıfı ve Çamur Mutfağı ile okul bahçesi çok yönlü bir matematik ve fen laboratuvarına dönüşebilir.
Matematik ve Feni Bahçeye Taşıyın
Aşağıdaki çalışmalar kurumunuzdaki açık hava sınıfı, Mud Kitchen ve doğal materyal istasyonlarına kolayca uyarlanabilir.
Çamur Mutfağında Hacim ve Ölçü Laboratuvarı
Çamur Mutfağı yalnızca rol oyunu için değil; doldurma, boşaltma, karşılaştırma ve ölçme çalışmaları için de kullanılabilir.
Mud Kitchen tezgâhı, su, toprak, kum, farklı büyüklükte kaplar ve tahta kaşıklar.
Çocuklardan belirlenen miktarlara göre bir “doğa çorbası” hazırlamaları istenir. Farklı kaplara su aktarırken dolu-boş, az-çok, daha fazla-daha az gibi kavramlar üzerinde çalışılabilir.
Taşlar ve Kozalaklarla Doğal Örüntüler
Doğal materyallerle oluşturulan tekrar dizileri, çocukların örüntüleri fark etmesi ve devam ettirmesi için kullanılabilir.
Ahşap çalışma masası, kozalaklar, taşlar, kuru yapraklar ve farklı doğal parçalar.
Öğretmen masaya “Kozalak – Taş – Yaprak – Kozalak” gibi basit bir örüntü oluşturur. Çocuklardan dizinin kuralını keşfetmeleri ve aynı düzeni devam ettirmeleri istenir.
Dış Mekân Kara Tahtasında Doğa Grafiği
Bahçeden toplanan materyaller basit veri toplama ve karşılaştırma çalışmalarının gerçek verilerine dönüşebilir.
Açık hava kara tahtası, tebeşir ve bahçeden toplanan farklı renk ve türlerde yapraklar.
Tahtaya “Yeşil”, “Sarı” ve “Kahverengi” gibi sütunlar oluşturulur. Çocuklar buldukları yaprakları sınıflandırır ve her yaprak için ilgili sütuna bir işaret ekler.
Kütük Taburelerle Parça ve Bütün Oyunu
Kütük Tabureler yalnızca oturma elemanı değildir; grup içindeki parça, bütün ve miktar ilişkilerini görünür hâle getirmek için de kullanılabilir.
Yarım çember veya U düzeninde yerleştirilmiş açık hava sınıfı oturma elemanları.
Öğretmen grubun belirli bir bölümünün ayağa kalkmasını, oturmasını veya yer değiştirmesini ister. Çocuklarla “grubun yarısı”, “daha az”, “daha fazla” ve “kaç kişi kaldı?” gibi ifadeler üzerinde konuşulur.
Doğanın Dokuları: Büyüteç ve İz İnceleme Merkezi
Ahşabın damarları, ağaç kabukları, yapraklar, taşlar ve kozalaklar çocukların farklı yüzeyleri yakından inceleyebileceği doğal fen materyalleridir.
Ahşap çalışma istasyonu, büyüteçler, kil veya oyun hamuru, ağaç kabuğu, yaprak, kozalak ve taşlar.
Çocuklar farklı doğal materyalleri büyüteçle inceler. Renk, çizgi, damar, sertlik ve yüzey farklılıklarını karşılaştırırlar. Ardından kabuk, yaprak ve taşları kile bastırarak doku izleri oluştururlar.
Neden Matematik ve Fen İçin Bahçeyi Kullanmalıyız?
Gerçek Materyal
Çocuk kavramı yalnızca resimden görmek yerine suyu, taşı, toprağı ve yaprağı doğrudan kullanır.
Değişken Ortam
Mevsimler, sıcaklık, yağmur, bitkiler ve doğal değişimler her gün yeni bir gözlem konusu oluşturabilir.
Aktif Katılım
Çocuk ölçer, taşır, sıralar, karşılaştırır, toplar, sorgular ve kendi sonucunu gözlemleme fırsatı bulur.
Matematik ve Fen Öğrenmesini Dört Duvarın Dışına Taşıyın
Anaokulu bahçesini yalnızca fiziksel hareket için kullanılan bir oyun alanı olarak değerlendirmek zorunda değilsiniz. Açık hava sınıfı, Mud Kitchen, doğal çalışma masaları ve oturma alanları doğru planlandığında matematikten fen gözlemine, veri toplamadan duyusal keşfe kadar pek çok öğrenme yaşantısı aynı bahçede gerçekleştirilebilir. Marangoz Kids Outdoor olarak anaokulu ve kreşler için doğa temelli öğrenmeyi destekleyen masif ahşap açık hava alanları tasarlıyoruz.
Bahçenizi yaşayan bir matematik ve fen laboratuvarına dönüştürün.
Anaokulu ve kreşlere yönelik açık hava sınıfı ve Mud Kitchen çözümlerimizi inceleyerek kurumunuz için işlevsel bir doğa temelli öğrenme alanı oluşturabilirsiniz.