Geleneksel sınıf anlayışının yanında, çocukların doğal çevreyle doğrudan ilişki kurabildiği açık hava öğrenme alanları okul öncesi eğitimde giderek daha görünür hâle geliyor. Açık hava sınıfları; bahçeyi yalnızca serbest oyun için kullanılan bir alan olmaktan çıkarıp, günlük eğitim akışının parçası hâline getirmeyi amaçlıyor.
MEB'in 2024 Okul Öncesi Eğitim Programında açık hava bir öğrenme ortamı olarak ele alınıyor; açık hava öğrenme merkezlerinin kurulması destekleniyor ve okulun imkânlarına göre çeşitli doğal öğrenme istasyonlarının oluşturulabileceği belirtiliyor. :chatgpt-content-reference{index="1"}
Açık Hava Sınıfı Nedir?
Açık hava sınıfı; çocukların yalnızca oturup ders dinlediği klasik sınıf düzeninin dışına çıkarak, doğa ile temas hâlinde öğrenme yaşantılarının oluşturulduğu tanımlı bir dış mekân alanıdır.
Bu alanlarda hikâye anlatımı, bireysel ve grup etkinlikleri, fen ve matematik çalışmaları, sanat uygulamaları, gözlem, hareket ve üretim etkinlikleri gerçekleştirilebilir.
MEB Okul Öncesi Eğitim Programında da “dış mekân sınıfı” için kara tahta, banklar veya küçük amfitiyatro gibi düzenlemelerle açık havada öğrenmeye ayrılmış alanların oluşturulabileceği belirtiliyor. :chatgpt-content-reference{index="2"}
Açık hava sınıfı yalnızca bir oturma alanı değildir. Alanın günlük eğitim akışı içerisinde kullanılabilmesi; doğal materyaller, gözlem istasyonları, üretim alanları ve duyusal oyun noktalarıyla ilişki kurması önemlidir.
MEB 2024 Okul Öncesi Programında Açık Hava Eğitiminin Yeri
2024 Okul Öncesi Eğitim Programı, sınıf dışındaki öğrenme ortamlarının çocukların beceri edinimini destekleyecek biçimde kullanılmasını vurguluyor. Programda açık havanın doğrudan bir öğrenme ortamı olarak kullanılması gerektiği ifade ediliyor. :chatgpt-content-reference{index="3"}
Çocuğun gelişimini ve sağlıklı yaşamını desteklemek amacıyla açık havanın bir öğrenme ortamı olarak kullanılması sağlanmalıdır.
MEB 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı
Sınıf içi ve sınıf dışı öğrenme ortamlarının çocukların beceri edinimini destekleyecek şekilde düzenlenmesi öneriliyor.
Sınıf dışında kalan okul içi ve okul dışı ortamların da öğrenme yaşantılarında kullanılmasının önemli olduğu belirtiliyor.
Program kapsamında açık hava öğrenme merkezinin kurulması destekleniyor.
Uygun koşullar oluşturularak çocuğun günün belirli bir bölümünü açık havada geçirmesi gerektiği ifade ediliyor.
Açık hava merkezinde doğal materyallerin ve yeniden kullanılabilir malzemelerin kullanımına özellikle önem veriliyor.
Program ayrıca her okulun aynı açık hava düzenini oluşturmasını şart koşmuyor. Sebze ve çiçek bahçeleri, dış mekân sınıfı, doğa sanat alanı, meteoroloji istasyonu, çamur mutfağı, kuş gözlem alanı ve benzeri örnekler sunuluyor; okulun imkânlarına uygun olan alanların kurulabileceği belirtiliyor. :chatgpt-content-reference{index="4"}
Açık Hava Sınıfı Kurarken Dikkat Edilmesi Gerekenler
Nitelikli bir açık hava öğrenme alanı oluşturmak yalnızca bahçeye masa ve oturma elemanları yerleştirmekten ibaret değildir. Alanın çocukların farklı etkinliklere geçiş yapabileceği, doğal materyallere erişebileceği ve güvenli biçimde hareket edebileceği şekilde planlanması gerekir.
Duyusal Eğitim İstasyonları
Su, toprak, taş, yaprak ve farklı doğal materyaller çocukların dokunma, karşılaştırma ve gözlem yapma süreçlerine fiziksel bir ortam sağlar.
Bu amaçla kullanılabilecek ahşap çamur mutfakları , MEB programında açık hava öğrenme merkezleri için verilen örnek alanlardan biridir. :chatgpt-content-reference{index="5"}
Açık Hava Üretim ve Atölye Alanları
Çocukların farklı materyallerle üretim yapabileceği çalışma yüzeyleri açık hava sınıfının kullanım çeşitliliğini artırabilir. Yaş grubuna uygun tezgâhlar, doğal materyaller ve öğretmen gözetiminde yürütülen çalışmalar açık havayı aktif bir üretim alanına dönüştürebilir.
Kurumunuz için çocuk marangozluk alanlarını inceleyebilirsiniz.
Doğal Alan Bölümlendirmesi
Açık hava alanının tek ve büyük bir boşluk olarak bırakılması yerine; hikâye, gözlem, sanat, üretim ve duyusal oyun gibi farklı işlevlere ayrılması kullanım kolaylığı sağlayabilir.
MEB programı da merkezlerin doğal materyallerle kurulmasını, plastik materyallerin ihtiyaç olmadıkça tercih edilmemesini ve okul estetiğini bozmayacak biçimde düzenlenmesini öneriyor. :chatgpt-content-reference{index="6"}
Marangoz Kids Outdoor ile Açık Hava Öğrenme Alanları
Marangoz Kids Outdoor olarak anaokulları, kreşler ve doğa temelli eğitim kurumları için açık hava sınıfları, çamur mutfakları, çocuk marangozluk alanları ve doğal ahşap bahçe ürünleri geliştiriyoruz.
Yaklaşımımız, bahçeye yalnızca ürün yerleştirmek yerine farklı öğrenme istasyonlarının birbirleriyle ve kurumun günlük eğitim akışıyla uyumlu biçimde çalışmasını sağlamaktır.
Açık hava sınıfı planlanırken ürünlerin dış mekân kullanımına uygunluğu, konstrüksiyon detayları, yüzey kalitesi, gölgelendirme ve düzenli bakım ihtiyacı birlikte değerlendirilmelidir.
